Решение уравнений очень часто вызывает затруднение у школьников. Поэтому подробно решим одно из них — показательное уравнение (уравнение, где корень находится в показателе степени). Решим показательное уравнение в качестве примера решения первого задания из ЕГЭ по математике профильного уровня, которое звучит так: найдите корень уравнения .
Решение:
Но, похоже, что в данном уравнении логарифмировать нам не придется.
Преобразуем уравнение в следующем виде: .
Мы применили свойство степени, при котором при умножении степеней с одинаковым основанием, показатели степени складываются. Значит, и степени, у которых показатели представлены в виде суммы, можно записать в виде такого произведения степеней с одинаковым основанием.
Тогда, получим:
или
.
Разделим левую и правую части уравнения на , получим:
.
Здесь мы применили свойство степени, при котором деление степеней с разными основаниями, но с одинаковыми показателями степени можно заменить дробью, возведенную в этот показатель.
Разделим теперь левую и правую части уравнения на 16:
или
.
Так как , то
,
и мы добились одинакового основания справа и слева от знака равенства. Если основания равны, то должны быть равны и показатели степени, получаем простое уравнение:
,
.
Ответ: -0,2
Итак, для решения данного уравнения нам понадобилось знать свойства степени и держать в голове цель — привести справа и слева от знака равенства одинаковое основание степени.
Свойства степеней вы можете посмотреть в этой статье: Свойства степени с натуральным показателем.
спасибо ! Всё очень понятно !
А не проще ли преобразовать это уравнение к виду (4/5)^(5х+2)=0,8
Тогда 0,8^(5х+2)=0,8
Из чего следует, что 5х+2=1
х=-1/5?